LIVRO 1 - Atividade 39 - Página 125

TRABALHO INFANTIL

 

 

O trabalho infantil está longe de se resolver no Brasil. Num período de 10 anos, houve aumento do trabalho de crianças e adolescentes entre 10 e 17 anos na maior parte dos estados da região Norte e Centro-Oeste que aumentou em 67% o índice de trabalho nessa faixa etária, o que dá quase 5000 crianças e adolescentes a mais trabalhando.

Por outro lado em algumas regiões houve redução que baixou consideráveis 30% o número de crianças entre 10 e 17 anos trabalhando. São 36 mil crianças a menos trabalhando no estado.

Essa problema que assola o país e certamente, constitui vergonha para a sociedade brasileira, exige uma discussão aprofundada em todos os segmentos da sociedade. Inclusive a sociedade civil organizada e as entidades classistas. Sobretudo, no ambiente escolar. O problema não é pontual. Passa por um leque de questões de natureza ética e de gestão.  Ou a sociedade, assume uma forte postura de enfrentamento ou do contrário, tudo apenas se reinventa e se repete. O trabalho infantil deve ser classificado como crime hediondo, para o bem das crianças e da nação brasileira.

LIVRO 1 - Atividade 38 - Página 119

MANUAL DO ADOLESCENTE APRENDIZ

 

COMO ENTREGAR A SENHA AO CLIENTE

 

1° PASSO: Comprimente o cliente e pergunte o setor que ele quer ser atendido.

2° PASSO: Pergunte o que ele deseja fazer no local de atendimento, e veja se esta indicando o cliente para o lugar correto.

3° PASSO: Retire a senha e de para o cliente e mande-o aguardar no local correto.

4° PASSO: Caso cliente tenha dúvidas retire o máximo que puder, buscando alternativas para o solução de seu problema.

 

Obs: Caso o cliente seja idoso, gestante, lactante, ou deficiente físico de uma senha preferencial para seu atendimento. É proibido uma pessoa dar sua senha para outra que acabou de chegar.

 

 

           COMO REALIZAR UM ARQUIVAMENTO

 

1° PASSO: Pegue todo material necessário para realizar o arquivamento.

2° PASSO: Reuna todos documentos que precisam ser arquivados, veja do que ele se trata e encaminhe para o setor correto.

3° PASSO: Use o material para guardar os dossiês, e irá separar em ordem alfabética.

4° PASSO: Depois você pegará cada dossiê e olhará o local em que ele será guardado.

 

 Obs: Confira se cada dossiê está no lugar correto, caso contrário quando o dossiê for solicitado você não conseguirá acha-ló.

 

LIVRO 1 - Atividade 30 - Página 89

TRABALHO COM MASSA DE MODELAR

 

 

Livro 1 = Atividade 17 Página 50

O trabalho é onde você começa a ter responsabilidade, 

cresce mentalmente. Trás dignidade para qualquer ser humano

seja adolescente ou adulto. Sua consequência o crescimento financeiro. 

Livro 1 - Atividade 13 - Página 42

Relatos dos Adolescentes até chegarem aqui

Caroline Perussi Alcantara

Antes eu chegava da escola e dormia, minha vida mudou muito depois que eu comecei a trabalhar, tenho mais responsabilidade e estou ganhando meu próprio dinheiro.

Danilo Rafael S. Marques

Antes eu estudava de manhã, participava de treino de futebol e as terças e quintas eu 
fazia cursos na Star Lins. Agora como comecei a trabalhar a vida ficou com mais sentido
sou mais responsável.

Gabriel Giovani Garcia

Antes eu não tinha compromissos depois da escola, agora cumpro horário para entrar no trabalho, tenho mais responsabilidade e consigo comprar coisas quando necessito. 

Gabriel Manoel dos Santos

Antes eu estudava e jogava futebol, agora eu tenho um trabalho.
A vida ficou mais corrida, mais estou aprendendo muito.
Trabalhar é muito bom.

Direitos e Deveres dos Adolescentes Aprendizes

 

O que é aprendizagem a aprendizagem ocorre quando uma pessoa menor de idade exerce um trabalho que complemente sua formação profissional. A aprendizagem não implica somente em prestação de serviço, mas em realizar um trabalho que possibilite a vivência e a complementação, pela prática, do aprendizado teórico.

O art. 227, § 3º, incs. II da Constituição da República, estabelece aos aprendizes direitos previdenciários e trabalhistas. De outra forma o art. 60 do Estatuto da Criança e do Adolescente, proíbe  qualquer  trabalho de menores de 14 anos salvo como na condição de aprendiz. A aprendizagem passou a ser admitida a partir dos 14 aos 18 anos, quem  cursa o ensino fundamental pode ter carga horário  no máximo de 6 horas diárias.

Deveres do Aprendiz:

São considerados deveres dos contratados como aprendizes:

·         Cumprir as tarefas determinadas;

·         Frequentar a escola e a empresa regularmente e nos horários indicados;

·         Está sujeito a advertência e punição, inclusive rompimento do contrato por justa causa.

São direitos do aprendiz:

·         Contrato de trabalho Especial, por escrito, anotado na Carteira de Trabalho;

·         Garantir formação técnica e profissional;

·         Jornada de trabalho máxima de 6 horas, se estiver cursando até a 8ª série;

·         Jornada de trabalho máxima de 8 horas, se estiver cursando o 2° Grau;

·         Proibida a realização de horas extras;

·         Proibida a compensação de horas;

·         Prazo do contrato no máximo de 2 anos;

·         Certificado de qualificação profissional, dado pelo empregador.

      Como foi criado pela sociedade o movimento de debate e construção do                            Estatuto da Criança e do adolescente – ECA  ? 

      

      No ano de 1964 ocorreu o golpe militar em 1° de abril, esse acontecimento marcou a sociedade brasileira, que viu seus direitos sendo retirados na década de 1970, tanto no meio político, quanto social sob o pretexto de proteger o país da onda  vermelha que se expandia pelo mundo. Duas décadas depois devido a pressão da sociedade e de movimento populares, ocorreu a redemocratização do Brasil  Constituição Federal de 1988).

Inspirado no art. 277 da Constituição Federal, houve a implementação do ECA que definiu novas regras no tratamento da criança e adolescentes, tanto na ordem jurídica quanto institucional, estabelecendo limites nas ações do estado, juiz, policia, adultos e até mesmo dos pais. Com isso surgiu também o conselho tutelar.

    Qual a participação da sociedade neste processo ? 

      A sociedade teve participação essencial, por causa de seus movimentos populares realizados, manifestações e pressões, ex: a convocação da Assembleia Constituinte de 1986.