TRABALHO COM MASSA DE MODELAR
segunda-feira, 10 de agosto de 2015
segunda-feira, 29 de junho de 2015
Livro 1 = Atividade 17 Página 50
O trabalho é onde você começa a ter responsabilidade,
cresce mentalmente. Trás dignidade para qualquer ser humano
seja adolescente ou adulto. Sua consequência o crescimento financeiro.
Livro 1 - Atividade 13 - Página 42
Relatos dos Adolescentes até chegarem aqui
Caroline Perussi Alcantara
Antes eu chegava da escola e dormia, minha vida mudou muito depois que eu comecei a trabalhar, tenho mais responsabilidade e estou ganhando meu próprio dinheiro.
Antes eu chegava da escola e dormia, minha vida mudou muito depois que eu comecei a trabalhar, tenho mais responsabilidade e estou ganhando meu próprio dinheiro.
Danilo Rafael S. Marques
Antes eu estudava de manhã, participava de treino de futebol e as terças e quintas eu
fazia cursos na Star Lins. Agora como comecei a trabalhar a vida ficou com mais sentido
sou mais responsável.
Antes eu estudava de manhã, participava de treino de futebol e as terças e quintas eu
fazia cursos na Star Lins. Agora como comecei a trabalhar a vida ficou com mais sentido
sou mais responsável.
Gabriel Giovani Garcia
Antes eu não tinha compromissos depois da escola, agora cumpro horário para entrar no trabalho, tenho mais responsabilidade e consigo comprar coisas quando necessito.
Antes eu não tinha compromissos depois da escola, agora cumpro horário para entrar no trabalho, tenho mais responsabilidade e consigo comprar coisas quando necessito.
Gabriel Manoel dos Santos
Antes eu estudava e jogava futebol, agora eu tenho um trabalho.
A vida ficou mais corrida, mais estou aprendendo muito.
Trabalhar é muito bom.
Antes eu estudava e jogava futebol, agora eu tenho um trabalho.
A vida ficou mais corrida, mais estou aprendendo muito.
Trabalhar é muito bom.
segunda-feira, 18 de maio de 2015
Direitos e Deveres dos Adolescentes Aprendizes
O art. 227, §
3º, incs. II da Constituição da República, estabelece aos aprendizes direitos
previdenciários e trabalhistas. De outra forma o art. 60 do Estatuto da Criança
e do Adolescente, proíbe qualquer trabalho de menores de 14 anos salvo como na
condição de aprendiz. A aprendizagem passou a ser admitida a partir dos 14 aos
18 anos, quem cursa o ensino fundamental
pode ter carga horário no máximo de 6
horas diárias.
Deveres do Aprendiz:
São considerados deveres dos
contratados como aprendizes:
·
Cumprir as tarefas determinadas;
·
Frequentar a escola e a empresa
regularmente e nos horários indicados;
·
Está sujeito a advertência e punição,
inclusive rompimento do contrato por justa causa.
São direitos do aprendiz:
·
Contrato de trabalho Especial,
por escrito, anotado na Carteira de Trabalho;
·
Garantir formação técnica e
profissional;
·
Jornada de trabalho máxima de 6
horas, se estiver cursando até a 8ª série;
·
Jornada de trabalho máxima de 8
horas, se estiver cursando o 2° Grau;
·
Proibida a realização de horas
extras;
·
Proibida a compensação de
horas;
·
Prazo do contrato no máximo de
2 anos;
·
Certificado de qualificação
profissional, dado pelo empregador.
Como foi criado pela sociedade o movimento de
debate e construção do Estatuto da Criança e do adolescente – ECA ?
No ano de
1964 ocorreu o golpe militar em 1° de abril, esse acontecimento marcou a sociedade
brasileira, que viu seus direitos sendo retirados na década de 1970, tanto no
meio político, quanto social sob o pretexto de proteger o país da onda vermelha que se expandia pelo mundo. Duas
décadas depois devido a pressão da sociedade e de movimento populares, ocorreu
a redemocratização do Brasil
Constituição Federal de 1988).
Inspirado no
art. 277 da Constituição Federal, houve a implementação do ECA que definiu
novas regras no tratamento da criança e adolescentes, tanto na ordem jurídica
quanto institucional, estabelecendo limites nas ações do estado, juiz, policia,
adultos e até mesmo dos pais. Com isso surgiu também o conselho tutelar.
Qual a participação da sociedade neste processo
?
Porque foi criado
a Internet?
A rede mundial de computadores, ou Internet,
surgiu com um momento bem menos nobre do que ele tem hoje. Ela surgiu em plena
Guerra Fria e foi criada com objetivos estritamente militares. No Brasil, surgiu em 1988 e ligava universidades do Brasil a
instituições nos Estados Unidos.
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